Introducción a los números y su utilidad en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo:
El alumno utilizará números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema a atender:
Los alumnos no identifican números de forma escrita y tienen dificultad para mencionarlos de manera oral.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su utilidad en la vida cotidiana (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de una situación problemática en la que se requiera el uso de números, por ejemplo, contar y repartir objetos en una merienda.


• Actividad principal: Juego de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar objetos por cantidad, utilizando los números de forma oral.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan en diferentes situaciones.

Sesión 2: Identificación de los números escritos (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de tarjetas con números escritos y objetos correspondientes a cada número.


• Actividad principal: Juego de asociación, donde los alumnos deberán emparejar las tarjetas de números escritos con los objetos correspondientes.


• Actividad de cierre: Evaluación formativa utilizando un instrumento de evaluación diseñado para identificar la comprensión de los números escritos por parte de los alumnos.

Sesión 3: Uso de los números en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de situaciones cotidianas en diferentes contextos socioculturales que requieran el uso de números, como el mercado o la tienda.


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