El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 2º: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Comprensión lectora y producción de textos

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a explorar cómo podemos expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas relacionadas con nuestras familias, la escuela y la comunidad en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones que los estudiantes ya conocen en inglés para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar una imagen relacionada con la escuela y pedir a los estudiantes que describan cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas y practicar su pronunciación y uso en frases.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus compañeros sobre cómo se sienten acerca de la escuela y la comunidad.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas de muestra para guiar las entrevistas y asegurarse de que cubran una variedad de emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Pedir a algunos grupos que compartan las respuestas interesantes que obtuvieron durante las