Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de expresión que conocen.


• Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una caja con objetos variados.


• Pedir a los grupos que seleccionen un objeto y lo describan utilizando diferentes formas de lenguaje: verbal, gestual, mimético, etc.


• Cada grupo deberá presentar el objeto describiéndolo de diferentes maneras.

Actividad 3:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos expresen diferentes emociones y afectos utilizando tanto el lenguaje verbal como no verbal.


• Los alumnos podrán representar situaciones que les generen diferentes sentimientos y emociones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Destacar la importancia de construir vínculos afectivos a través de la comunicación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá observar la participación de los alumnos durante las actividades y evaluar su capacid