Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
El alumno analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Formar habilidades orales en los alumnos para que puedan comunicar de forma asertiva necesidades, emociones e intereses.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar textos literarios para expresar un juicio estético.


• Motivar a los alumnos a seleccionar un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un juicio estético y cómo se expresa.

Desarrollo (30 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos compartirán los textos literarios elegidos y discutirán las razones por las que les gusta o no les gusta.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto literario para analizarlo en las siguientes sesiones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase el texto literario seleccionado y las razones por las que les gusta o no les gusta.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar los gustos y opiniones de los demás.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de expresar un juicio estético.


• Presentar diferentes tipos de textos literarios (poesía, cuento, novela, obra de teatro, etc.) y discutir las características de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos leerán el texto literario seleccionado en la sesión anterior y a