Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y ejemplos de ecosistemas cercanos a su comunidad.


• Mostrar imágenes de ecosistemas en peligro y discutir en grupos pequeños sobre las posibles causas locales de estos problemas.


• Los alumnos deberán registrar las posibles causas locales identificadas en una hoja de papel.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para investigar.


• Los grupos deberán investigar las características de su ecosistema, las posibles amenazas que enfrenta y las causas locales de estas amenazas.


• Cada grupo deberá crear un documento que incluya la información recopilada.


• Al finalizar la sesión, los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (Reflexión y elaboración de dibujos):

• Realizar una recapitulación de lo aprendido hasta el momento y destacar la importancia de cuidar los ecosistemas locales.


• Proporcionar a los alumnos papel y materiales para dibujar.


• Los alumnos deberán crear un dibujo que represente un ecosistema en peligro y cómo podrían contribuir a su preservación.


• Mientras los alumnos dibujan, se les pedirá que reflexionen sobre posibles acciones