Las revoluciones modernas y sus tendencias: Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su ausencia explícita de las mujeres.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su ausencia explícita de las mujeres.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Interdisciplinariedad: Incorporación de estrategias para abordar el problema de poco interés por la asignatura y falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Plantear el problema: ¿Por qué la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano no menciona explícitamente a las mujeres?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles hipótesis.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Proporcionar recursos como textos, documentos históricos y acceso a internet para facilitar la investigación.


• Los grupos deberán analizar el contenido de la Declaración y buscar evidencias que expliquen la ausencia explícita de las mujeres en el texto.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión crítica dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones frente al grupo.


• Fomentar la participaci