Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Integración interdisciplinar: Contaminación ambiental

Letroescritura: Diseñar una campaña de concienciación sobre la contaminación ambiental

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: reparto proporcional y su importancia en situaciones de reparto Equitativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde se utiliza el reparto proporcional.


• Introducir el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la definición de función y sus elementos (dominio, codominio, regla de correspondencia).


• Presentar ejemplos de funciones y analizar sus características.


• Resolver problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión individual para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión individual de la sesión anterior y realizar una breve discusión en grupos pequeños.


• Compartir las respuestas y conclusiones de los grupos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos resuelvan problemas de reparto proporcional utilizando funciones.


• Analizar en conjunto los procedimientos utilizados por cada grupo y discutir su eficacia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la función en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear preguntas de refle