Introducción al tema

gustavo gusgus
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema del cuerpo humano y promover el autoconocimiento y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y las características físicas de las personas. Anotar las respuestas en un papelógrafo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de diferentes personas con características físicas variadas y promover la observación y el análisis de las diferencias. Hacer preguntas como ¿qué diferencias encuentran entre estas personas? ¿qué características físicas tienen en común? y ¿cómo se sienten al observar estas diferencias?

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar a todas las personas, independientemente de sus características físicas. Realizar una lista de compromisos individuales de respeto hacia los demás.


Sesión 2: Estructura externa del cuerpo humano


Objetivo: Comprender la estructura externa del cuerpo humano y reconocer la importancia de su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y la importancia de respetar a todas las personas. Realizar una dinámica de integración grupal.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes (brazos, piernas, cabeza, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuerpo y las nombren en voz alta. Luego, preguntar sobre las funciones de cada parte del cuerpo.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenerlo limpio y sano. Realizar una lista de acciones para cuidar el cuerpo y promover una discusión sobre los beneficios de llevar a cabo estas acciones.