Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios y expresar un juicio estético.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y su importancia.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes textos literarios y selección de uno para leer en voz alta.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción de la metodología del proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.


• Asignación de la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Sesión 3:

• Revisión de los textos seleccionados por los alumnos.


• Trabajo en grupo para analizar los textos literarios y expresar un juicio estético.


• Elaboración de un registro escrito del análisis y juicio estético.

Sesión 4:

• Presentación de los análisis y juicios estéticos realizados por los grupos.


• Retroalimentación y comentarios de los demás compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Sesión 5:

• Organización de una actividad de cierre del proyecto comunitario.


• Presentación de los análisis y juicios estéticos a la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importanci