Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Javier Solis
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos creen que pueden afectar a la naturaleza.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes o dibujos que representen diferentes actividades humanas que impactan negativamente en el medio ambiente.

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una actividad humana para investigar.

  • Investigación en equipos: Los equipos investigarán sobre la actividad humana seleccionada, su impacto en la naturaleza y posibles cambios que se podrían realizar.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Planteamiento de soluciones: Los equipos compartirán sus investigaciones y plantearán soluciones para disminuir el impacto negativo de la actividad humana seleccionada.

  • Discusión en grupo: Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y se reflexionará sobre la importancia de realizar cam