Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de identificación de ideas principales en un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de resumen y su importancia para comprender y retener información de los textos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre qué entienden por resumen y por qué es útil.


• Actividad: Leer en voz alta un texto corto y en conjunto, identificar las ideas principales.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre el proceso de identificación de las ideas principales y cómo puede ayudar a comprender mejor el texto.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los estudiantes una variedad de textos cortos y pedirles que trabajen en parejas para identificar las ideas principales de cada uno.


• Reflexión: Compartir en grupo las ideas principales encontradas en los textos y discutir sobre cómo se llegaron a esas conclusiones.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que elijan un texto de su interés y lo lean individualmente, luego escriban un resumen de una sola oración sobre el mismo.

Sesión 3:

• Actividad: Presentar un texto más extenso a los estudiantes y pedirles que trabajen en grupos para identificar las ideas principales.


• Reflexión: Compartir en grupo las ideas principales encontradas y discutir sobre los desafíos de resumir un texto más largo.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que elijan un tema de su elección y escriban un resumen de un párr