Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Reyna Briseño Natalia
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo:
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: La falta de respeto entre alumnos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.
- Presentación del problema: La falta de respeto entre alumnos.
- Reflexión inicial: ¿Por qué es importante respetar los derechos humanos?
- Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos humanos y la dignidad en nuestra escuela?
- Desarrollo:
- Investigación y análisis de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de los valores compartidos por las sociedades actuales.
- Análisis de casos reales de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
- Generación de propuestas de acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en la escuela.
- Trabajo colaborativo en grupos para desarrollar las propuestas y planificar su ejecución.
- Cierre:
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Debate y discusión sobre las propuestas, argumentando a favor o en contra.
- Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas acciones en nuestra vida diaria para promover el respeto a los derechos humanos?
- Cierre de la sesión y recordatorio de los acuerdos de convivencia.
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