Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales

JUAN MANUEL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales


Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y sus principales conceptos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.

  • Actividad 2: Ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y sus consecuencias.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas medioambientales en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia de conservar el medio ambiente.

  • Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental presente en la comunidad.

  • Actividad 2: Investigar sobre el problema asignado, identificando sus causas y consecuencias.

  • Cierre: Socialización de los resultados de la investigación en el grupo.


Sesión 3: Investigación y análisis de problemas medioambientales en México (45 minutos)



  • Inicio: Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Actividad 1: Asignar a cada grupo un problema medioambiental presente en México.

  • Actividad 2: Investigar sobre el problema asignado, identificando sus causas y consecuencias.

  • Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en el grupo.


Sesión 4: Investigación y análisis de problemas medioambientales en el mundo (45 minutos)



  • Inicio: Hacer una recapitulación de los problemas medioambientales estudiados ha