Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

KARLA NAVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina involucrada: Tecnología


Problemática a abordar: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en secundaria.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.



  • Contextualización del problema: Se planteará a los alumnos la problemática del uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en secundaria, resaltando los efectos negativos que puede tener en su desarrollo personal, académico y social.



  • Reflexión y debate: Se generará una discusión en clase para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el uso de dispositivos móviles, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de todos.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos



  • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades, identificando su función y proceso de cambio técnico.



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la c