Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la desigualdad en la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Presentar el problema principal: "Imaginemos que somos miembros de una comunidad en la que existen grandes diferencias socioeconómicas. ¿Cuáles creen que son las principales consecuencias de esta desigualdad en la calidad de vida de las personas y qué acciones podríamos proponer para garantizar el derecho a una vida digna y justa?"

  • Los equipos deberán investigar y recopilar información que les permita responder al problema planteado. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, artículos, entrevistas, etc.

  • Cada equipo deberá elaborar un informe que contenga: las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida y al menos tres propuestas de acciones para garantizar una vida digna y justa.


Cierre:



  • Los equipos presentarán sus informes y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y cómo podrían implementarse en la realidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente l