Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase - Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan textos informativos dentro de su entorno y su función.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los textos informativos y su presencia en nuestra vida diaria.


• Presentación de diferentes tipos de textos informativos (periódicos, folletos, carteles, etc.) y explicación de su función.


• Invitar a los alumnos a identificar textos informativos dentro del aula y en su entorno.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que dibujen un texto informativo que hayan identificado y que les haya llamado la atención.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar la sesión anterior e iniciar la clase con una breve conversación sobre los dibujos realizados por los alumnos.


• Presentación de diferentes tipos de recursos gráficos utilizados en los textos informativos (ilustraciones, fotografías, gráficas, etc.) y su función.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que realicen un collage con recortes de revistas o periódicos que representen diferentes textos informativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar la sesión anterior y revisar los collages realizados por los alumnos.


• Conversar sobre la importancia de utilizar recursos personales en la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: ped