La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del ausentismo escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Recibir a los alumnos y hacer una breve reflexión sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el mundo.


• Presentar el problema del ausentismo escolar relacionado con la falta de acceso al agua potable en algunas comunidades.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo?

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, mapas, etc.) para que investiguen sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y analicen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Fomentar la interacción y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de estas fuentes de agua y su relación con la vida saludable de las personas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista e