Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título del proyecto: Expresando nuestras emociones a través de la escritura

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de drogadicción, alcoholismo, pandillerismo y familias disfuncionales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar recursos literarios vinculados a las emociones y sentimientos.

• Presentar a los alumnos el proyecto y explicar el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que pueden experimentar en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Introducir los recursos literarios como herramientas para expresar esas emociones y sentimientos.


• Realizar ejercicios prácticos identificando recursos literarios en textos cortos y poemas relacionados con las emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que escriban una carta personal expresando una emoción o sentimiento hacia alguien en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Emplear recursos literarios en la elaboración de cartas personales y biografías.

• Revisar las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Introducir el género de la biografía y su importancia para expres