Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Contaminación en el municipio y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear el problema de la contaminación en el municipio y sus alrededores.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones relacionadas con el uso óptimo de la energía.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de estas fuentes de energía y sus implicaciones en la contaminación.


• Realizar un debate grupal sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionadas con el uso de estas fuentes de energía.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las principales fuentes de energía utilizadas en el municipio y las implicaciones ambientales que generan.


• Asignar una tarea escrita en la que los alumnos propongan alternativas para el uso óptimo de la energía en el municipio y sus alrededores, considerando también las consecuencias ambientales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos c