Construcción del proyecto de vida con enfoque en Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida con enfoque en Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Problemática a atender: Áreas de oportunidad para el registro a COMIPEMS

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del objetivo de la clase


• Explicación de la problemática a atender y su relación con el tema de la clase


• Motivación: contar una historia o hacer una pregunta que genere interés en los alumnos sobre la importancia de reconocer intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades que los alumnos consideran importantes para su vida y para el bienestar común (10 minutos)


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo y asignación de una tarea de Aprendizaje servicio. Los alumnos deberán identificar una necesidad en su comunidad relacionada con el registro a COMIPEMS y proponer soluciones para ayudar a otros estudiantes (15 minutos)


• Actividad 3: Presentación de las propuestas de los grupos y discusión en plenaria sobre cómo estas soluciones pueden contribuir al bienestar común (5 minutos)

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sintieron al