Cuidado de la salud personal y colectiva
Laura Fer
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos aprenderán a cuidar su higiene bucal y prevenir la caries.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
- Presentación del tema y problemática a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de higiene personal y limpieza.
- Explicación de la importancia de la higiene bucal y cómo prevenir la caries.
- Realización de una actividad práctica de cepillado dental.
Sesión 2: Acciones de higiene personal
- Repaso de la importancia de la higiene personal.
- Presentación de diferentes acciones de higiene personal, como lavado de manos, baño diario, cuidado del cabello, etc.
- Realización de una actividad práctica de lavado de manos.
- Elaboración de carteles informativos sobre las acciones de higiene personal.
Sesión 3: Acciones de limpieza en el entorno
- Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios que habitamos.
- Identificación de diferentes acciones de limpieza en el entorno, como la limpieza de la casa, el aula, etc.
- Realización de una actividad práctica de limpieza del aula.
- Diseño de un plan de limpieza para el aula.
Sesión 4: Actividad física y salud
- Exploración de la importancia de la actividad física para la salud.
- Identificación de diferentes actividades físicas que se pueden realizar.
- Realización de una actividad práctica de ejercicio físico.
- Elaboración de un cuadro de reg