Interacción con personas de diversos contextos
Gladys Salazar- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Medios de transportes
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de la interacción con personas de diversos contextos y la aceptación de la diversidad.
Actividades:
- Presentación de la sesión y del tema a través de una conversación grupal.
- Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes personas utilizando distintos medios de transporte.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los medios de transporte utilizados por las personas.
- Juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes personas utilizando diferentes medios de transporte.
- Conversación grupal sobre las distintas experiencias y emociones vividas en el juego de roles.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la interacción con personas de diversos contextos a través del juego y la cooperación.
Actividades:
- Presentación de la sesión y recordatorio del tema.
- Juego de mesa relacionado con los medios de transporte, en el que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos.
- Reflexión grupal sobre las habilidades y actitudes necesarias para jugar y cooperar con otras personas.
- Conversación grupal sobre las diferentes estrategias utiliza