Estilos de vida activos y saludables.

Luz De
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una buena alimentación.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable, y cómo esto puede beneficiar a nuestra salud en general.

  • Presentar el problema de la mala alimentación y cómo afecta a nuestro cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.


Actividad 2:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tipo de alimento (frutas, verduras, lácteos, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre los beneficios de ese alimento para la salud y cómo se puede incorporar en una dieta equilibrada.

  • Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Actividad 3:



  • Realizar una actividad física relacionada con la alimentación saludable, como una carrera de relevos donde los estudiantes deben llevar frutas o verduras de un punto a otro.

  • Al finalizar la actividad, reflexionar sobre cómo se sintieron al realizar ejercicio físico y cómo creen que esto se relaciona con una alimentación saludable.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Explorar alternativas de juegos que promuevan una vida activa y saludable.


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión recordando la importancia de llevar una vida activa.

  • Presentar diferentes juegos tradicionales que promuevan el movimiento y la actividad física, como la cuerda de saltar, el balón prisionero, etc.

  • Explicar las reglas y objetivos de cada juego.


Actividad 2: