Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
PDA: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivos:

• Fomentar el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad en los alumnos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer nuestra identidad y origen.


• Identificar las similitudes y diferencias entre los alumnos para fortalecer el sentido de comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar un mapa de la comunidad y marcar los lugares importantes para los alumnos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ¿quiénes somos? y ¿de dónde somos?, registrando las respuestas en el pizarrón. Luego, cada alumno deberá hacer una breve presentación de su familia, origen y lugares significativos para ellos.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las presentaciones. Destacar la importancia de conocer nuestras raíces y valorar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Organizar una visita a un lugar representativo de la comunidad, como un parque, una plaza o un museo.


• Desarrollo: Durante la visita, los alumnos observarán y analizarán los elementos que les generen sentido de pertenencia, como monumentos, señalética, actividades culturales, entre otros. Se les proporcionará una guía de preguntas para reflexionar durante la visita.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas durante la visita y resaltar