Explorando emociones: Conectando corazones
Montenegro Dominick
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título: Explorando emociones: Conectando corazones
Objetivo general: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Objetivos específicos:
- Identificar diferentes emociones y comprender cómo se expresan en el rostro y el cuerpo.
- Reconocer las emociones propias y las de los demás en diversas situaciones.
- Desarrollar habilidades sociales y de empatía para establecer vínculos afectivos con los demás.
- Fomentar la inclusión y el respeto hacia las emociones de todos los compañeros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Reconociendo emociones (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los niños.
- Conversación sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar en su vida diaria.
- Presentación de la actividad principal: "El juego de las emociones".
Desarrollo (25 minutos)
- Juego de las emociones: En grupos pequeños, los niños deben identificar y representar diferentes emociones utilizando expresiones faciales y corporales.
- Reflexión sobre las emociones representadas y cómo se sienten en cada una.
- Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y diálogo sobre cómo pueden manifestarse en situaciones cotidianas.
Cierre (10 minutos)
- Canción o cuento relacionado con las emociones.
- Retroalimentación y recordatorio del objetivo de la clase.
Sesión 2: Conectando corazones (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de establecer vínculos afectivos con los demás y cómo esto nos hace sentir bien.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de