Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de acciones para vivir en una cultura de paz y forma correcta de aplicar los valores en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una introducción sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano. Se les explicará que la concentración puede afectar la efectividad o composición de estos productos.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de productos de uso cotidiano que varían en concentración y se les pedirá que reflexionen sobre cómo esto puede afectar su efectividad. Se incentivará la participación y el intercambio de opiniones en grupo.

  
  



• Relación interdisciplinar: Se les presentará a los alumnos el problema de acciones para vivir en una cultura de paz y se les pedirá que reflexionen sobre cómo la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano puede influir en la convivencia pacífica. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre los valores.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una lista de productos de uso cotidiano con diferentes concentraciones. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre cómo la concentración influy