Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo PDA: Formular y ajustar preguntas en función de la información que se requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer los oficios de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo PDA: Formular y ajustar preguntas en función de la información que se requiere.


• Presentación del problema: Conocer los oficios de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los oficios que los alumnos conocen y los que les gustaría conocer más.


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para investigar y entrevistar a personas de distintos oficios en la comunidad.


• Asignación de oficios: Cada grupo elegirá un oficio para investigar y entrevistar a una persona que lo ejerza.


• Tarea: Investigar sobre el oficio asignado y preparar las preguntas para la entrevista.

Sesión 2: Preparación de preguntas

• Revisión de los avances en la investigación de cada grupo.


• Evaluación de las preguntas elaboradas por los alumnos: ¿Son adecuadas para obtener la información necesaria? ¿Son claras y concisas?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para ajustar y mejorar las preguntas elaboradas por los alumnos.


• Retroalimentación y ajustes: Los grupos realizarán los ajustes necesarios en sus preguntas.


• Tarea: Practicar la entrevista con las preguntas ajustadas.

Sesión 3: Realización de las entrevistas

• Explicación de las