Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

LUCINA DEBERNARDI
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Elaboración de mensajes escritos y cómo elaborarlos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Primer sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es una vida saludable? Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables.

  • Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de los medios comunitarios o masivos de comunicación en la difusión de mensajes.

  • Análisis de mensajes impresos relacionados con la vida saludable. Identificar elementos como imágenes, textos y recursos gráficos.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos elaborarán un collage de imágenes y textos que promuevan una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes positivos a la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la efectividad de los mensajes impresos en la promoción de una vida saludable.


Segunda sesión:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los elementos necesarios para elaborar un mensaje impreso.

  • Introducción al concepto de medios comunitarios y masivos de comunicación. Ejemplos: periódicos locales, radio comunitaria, redes sociales, etc.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación existentes en la comunidad.

  • Análisis de los mensajes impresos presentes en esos medios y su relación con la vida saludable.

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