Estilos de vida activos y saludables

Beatriz Morales
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 3º


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Falta de interés por la actividad física


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud debido al sedentarismo.

  • Discusión sobre la importancia de un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física dinámica y divertida para motivar a los alumnos a participar.

  • Presentación de ejemplos de actividades físicas que pueden formar parte de un estilo de vida activo y saludable.

  • Debate sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Diseño de un compromiso personal para realizar al menos 30 minutos de actividad física diaria.

  • Compartir los compromisos en grupo y realizar una retroalimentación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del compromiso personal realizado en la sesión anterior.

  • Presentación de datos estadísticos sobre los problemas asociados con el sedentarismo.

  • Discusión sobre las causas de la falta de interés por la actividad física.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad grupal de investigación sobre los problemas aso