Introducción al tema y análisis de casos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo

Daniel Emiliano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo


Objetivo de la sesión:



  • Comprender las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.

  • Identificar acciones solidarias que favorezcan el respeto y cumplimiento de los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)



  • Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de actos de discriminación, racismo o violencia que conozcan.

  • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos? ¿Qué sabemos sobre la discriminación, el racismo y la violencia?



  1. Presentación del problema y planteamiento de la situación (10 minutos)



  • Proyectar imágenes o vídeos que muestren casos actuales de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para analizar y comprender los casos presentados.



  1. Trabajo en grupos (20 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles un caso de discriminación, racismo o violencia para analizar.

  • Cada grupo deberá discutir el caso, identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado.

  • Los grupos deberán proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y cumplimiento de los derechos humanos en el caso analizado.



  1. Puesta en común y reflexión (5 minutos)



  • Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.


Instr