Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: aprender a escribir nuestros nombres y compararlos con los de nuestros compañeros.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de memoria con los nombres de los alumnos.

    
    
    
    
    • Se formarán parejas y cada pareja deberá encontrar las tarjetas con los nombres de los compañeros.
    
    
    • Al encontrar una pareja de nombres, deberán decirlos en voz alta y compararlos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Escritura de nombres propios.

    
    
    
    
    • Cada alumno recibirá una hoja y un lápiz.
    
    
    • Se les pedirá que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
    
    
    • A continuación, se realizará una ronda en la que cada alumno mostrará su nombre y lo leerá en voz alta.
    
    
    • Posteriormente, se formarán grupos pequeños para que los alumnos comparen sus nombres entre sí.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de aprender a escribir y reconocer nuestros nombres.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en casa y que lo traigan a la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea realizada en casa.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de adivinanzas con los nombres propios.
    
    
    • Los alumnos tomarán turnos para decir una adivinanza sobre su no