Comunicación y representación técnica

TALONIA RODRÍGUEZ JUAN
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la carencia de la práctica de valores en alumnos y padres de familia en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Reflexión sobre la problemática de la carencia de valores en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica: presentaciones, videos, infografías, etc.

  • Actividad en grupos: los alumnos identificarán ejemplos de proyectos tecnológicos en la comunidad y analizarán cómo podrían difundirlos de manera efectiva.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de difusión de los proyectos.

  • Reflexión sobre cómo la comunicación y la representación técnica pueden influir en la percepción de los proyectos por parte de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la comunicación y representación técnica.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos interculturales.

  • Actividad en grupos: los alumnos elaborarán propuestas de difusión de proyectos que promuevan la interculturalidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de difusión intercultural de los proyectos.

  • Reflexión sobre cómo la interculturalidad