Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Producción de Limón persa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Mostrar imágenes relacionadas con la producción de limón persa para relacionar el tema con el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Dibujar en el pizarrón una figura simple y pedir a los alumnos que encuentren las regularidades y patrones presentes en ella.


• Preguntar cómo podrían representar algebraicamente los patrones encontrados.


• Introducir el concepto de progresión aritmética y explicar cómo se representa algebraicamente.


• Resolver ejemplos de progresiones aritméticas con números y figuras.

Cierre:

• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos apliquen lo aprendido sobre progresiones aritméticas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar estos conocimientos al problema de la producción de limón persa.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la representación algebraica de progresiones aritméticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar imágenes o datos relacionados con la producción de limón persa y preguntar cómo podrían aplicarse las progresiones aritméticas en este contexto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la producción de limón persa para analizar.


• Cada