Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Pérdida de manifestaciones culturales y artísticas de nuestra región.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Evaluación diagnóstica: cuestionario sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las manifestaciones artísticas de su región.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación de ejemplos visuales y auditivos de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo y realizar un pequeño informe sobre sus características principales.

Cierre:

• Puesta en común de los informes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad y riqueza pluricultural de las manifestaciones artísticas.


• Entrega de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Evaluación formativa: actividad de reconocimien