Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Creación de caravanas de salud, para que a través del arte sean expresadas en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Introducción al problema: creación de caravanas de salud y su relación con el arte.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, espacio y tiempo para crear una breve representación artística.


• Observación y análisis de las diferentes propuestas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo experimentado y la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y la actividad realizada.


• Introducción de la metodología de proyecto comunitario y su relación con el problema planteado.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes ma