¡Actívate y disfruta de una vida saludable!
Michel FLORES
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: ¡Actívate y disfruta de una vida saludable!
Grado: Segundo de Primaria
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La comunidad escolar en los recesos consumen comida poco saludable y no realizan actividad física.
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y del problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida activa y saludable.
- Lectura y análisis en conjunto de textos cortos relacionados con la importancia de una vida activa y saludable.
- Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre los efectos negativos de la comida poco saludable y la inactividad física en el cuerpo.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los equipos.
- Reflexión en grupo sobre los efectos negativos de la comida poco saludable y la inactividad física en la salud.
- Realización de una actividad práctica relacionada con la identificación de alimentos saludables y no saludables.
- Debates en grupos pequeños sobre alternativas de comidas saludables y actividades físicas que podrían realizar en los recesos.
- Elección de una propuesta lúdica o expresiva por parte de cada grupo para fomentar la vida activa y saludable en la comunidad escolar.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas lúdicas o expresivas elegidas por cada grupo.
- V