Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, con enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión, para alumnos de Secundaria 3º. Además, se incorporará el tema de problemas emocionales como ansiedad o depresión constante. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con las tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos. Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre cómo utilizar las razones trigonométricas seno, coseno y tangente para resolver problemas.


• Realizar una actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes objetos o situaciones en las que se pueda aplicar la medición y cálculo, y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo podrían medir o calcular aspectos relacionados.

Fase de desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una situación problemática relacionada con la medición y cálculo en diferentes contextos, por ejemplo, calcular la altura de un edificio utilizando las razones trigonométricas.


• Los grupos deberán analizar el problema, identificar los datos relevantes y proponer una estrategia de solución utilizando las razones trigonométricas.


• Cada grupo presentará su estrategia y solución al resto de la clase.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias presentadas y las posibles variaciones en las soluciones.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.