Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y debates (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Realización de una actividad de sensibilización como una reflexión escrita sobre situaciones de violencia presenciadas o experimentadas en el entorno escolar.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia en la familia y en la escuela.


• División de la clase en grupos para realizar una investigación sobre las consecuencias de la violencia en la sociedad.
  Cierre:


• Exposición de los grupos sobre las consecuencias de la violencia.


• Reflexión en grupo sobre las emociones generadas por las situaciones de violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior, destacando las ideas principales.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y su importancia en la erradicación de la violencia.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad práctica de role playing, donde se simulan situaciones de violencia en la familia y se busca una respuesta asertiva para resolver el conflicto.


• Debate en grupo sobre las soluciones propuestas por cada uno de los roles.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre los beneficios de la comunicación asertiva en la resoluc