La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Acordar con su familia, compañeros y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explicar por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La inasistencia de los niños y niñas en la clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera positiva con los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y cómo se sienten cuando hay paz.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la paz y la inclusión.


• Actividad práctica: Elaboración de un dibujo sobre la paz y cómo se relacionan con los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos elaborados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre las responsabilidades que tienen en su hogar y escuela.


• Realizar una lista de las responsabilidades más comunes.


• Conversar sobre la importancia de cumplir con estas responsabilidades.


• Actividad práctica: Juego de roles donde cada alumno asume un rol y representa una responsabilidad en su hogar o escuela.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con las responsabilidades.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Diálogo sobre las consecuencias de no cumplir con las responsabilidades.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de las consecuencias de no cumplir con las responsabilidades en su hogar o escuela.


• Reflexión gr