Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

JOS� DE JES�S HERN�NDEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Problema interdisciplinar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la geometría.

  2. Realización de una breve discusión en grupo sobre las figuras planas y cuerpos, y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.

  3. Introducción al problema interdisciplinar relacionado con la geometría, por ejemplo, diseñar un plano para una construcción o un mapa para una aventura.


Desarrollo:



  1. Exposición de conceptos básicos sobre la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  2. Demostración de cómo utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.

  3. Práctica individual de los alumnos para trazar el punto medio de diferentes segmentos dados.

  4. Indagación guiada sobre la construcción de la mediatriz de un segmento.

  5. Práctica individual de los alumnos para construir la mediatriz de diferentes segmentos dados.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.

  2. Evaluación formativa a través de preguntas orales y resolución de ejercicios.

  3. Reflexión individual sobre la importancia de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior