Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de los elementos y recursos estéticos del lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, símil, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga varios ejemplos de estos elementos estéticos.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en el cuento, identificando su función y efecto en la narración.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar y traer ejemplos de cuentos o novelas que contengan elementos estéticos.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Exposición de los ejemplos de cuentos o novelas encontrados por los alumnos, destacando los elementos estéticos presentes en cada uno.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos en la lengua española: ritmo, musicalidad, sonoridad, entre otros.


• Análisis y práctica de estos recursos a través de la lectura y escritura de poemas cortos