Rectas y ángulos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Fase de inicio:

• Presentar el tema de rectas y ángulos a través de una pregunta problematizadora como: "¿Qué sucede cuando dos segmentos se intersectan? ¿Cómo podemos calcular los ángulos que se forman?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material con segmentos dibujados y pedirles que los recorten y los manipulen para crear distintas formas de intersección.


• Observar y discutir en grupos pequeños las distintas formas de intersección que se forman, identificando los ángulos que se generan.


• Introducir la terminología necesaria para describir los ángulos (ángulo agudo, ángulo obtuso, ángulo recto, ángulo llano).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen los ángulos que se forman al intersecar los segmentos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos presenten sus hallazgos y conclusiones sobre los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


• Reflexionar sobre la importancia de los ángulos en distintas situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Continuar practicando la identificación y cálculo de ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Fase de inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar los conceptos y términos relacionados con los ángulos.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejercicios más complejos en los que deban identificar y calcular ángulos en formas de intersección más elaboradas.


• Traba