La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: El conocimiento de los animales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué elementos consideran importantes para su funcionamiento.


• Lectura en grupo: Texto informativo sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de las personas.


• Reflexión: Preguntas guía para reflexionar sobre cómo la comunidad y la escuela pueden ayudar a solucionar problemáticas sociales y ambientales.


• Tarea: Investigar sobre alguna problemática social o ambiental en su comunidad y proponer una acción para solucionarla.

Sesión 2:

• Socialización de las problemáticas e ideas propuestas por los alumnos.


• Actividad: Formar grupos de trabajo para investigar más a fondo sobre las problemáticas seleccionadas.


• Tarea: Elaborar un informe sobre la problemática seleccionada y las posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Actividad: Realizar una puesta en común de las problemáticas y soluciones propuestas.


• Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la participación activa de los ciudadanos en la solución de las problemáticas de su comunidad.


• Tarea: Reflexionar sobre posibles acciones individuales o colectiv