Introducción a la música y la danza.

Plan de clase

Objetivo PDA: Reconoce que existen opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la música y la danza.

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen algún tipo de música o baile. Se abrirá un espacio de conversación para que los alumnos compartan sus experiencias.


• Desarrollo: El docente mostrará imágenes y videos de diferentes tipos de música y danza de distintas culturas. Se realizará una breve descripción de cada una, destacando sus características y emociones que transmiten.


• Cierre: Los alumnos se organizarán en parejas o pequeños grupos y tendrán un tiempo para conversar acerca de lo que más les llamó la atención de las imágenes y videos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando emociones a través de la música.

• Inicio: Los alumnos compartirán en grupos las emociones que identificaron en la sesión anterior y el docente las irá anotando en una pizarra o papelógrafo.


• Desarrollo: El docente les mostrará diferentes canciones con distintos ritmos y estilos musicales. Los alumnos escucharán atentamente y luego expresarán qué emociones les evocan cada canción.


• Cierre: Los alumnos crearán dibujos o pinturas que representen las emociones que sintieron al escuchar las canciones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Conociendo los instrumentos musicales.

• Inicio: El docente presentará diferentes instrumentos musicales y explicará cómo se tocan y qué sonidos producen.


• Desarrollo: Los alumnos tendrán la oportunidad de tocar algunos instrumentos y experimentar con ellos. Se fomentará la explora