Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos y trabajar en su comprensión.


• A través de una dinámica grupal, los alumnos expondrán sus ideas sobre los textos explicativos.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una biblioteca comunitaria.


• Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes libros y seleccionar uno de su interés.


• Cada alumno elegirá un texto explicativo y deberá leerlo en casa para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura compartida, en la cual cada alumno expondrá el texto explicativo que eligió.


• Después de la exposición, se promoverá la discusión y reflexión en grupo sobre las ideas principales y elementos del texto leído.


• Se dará instrucciones para la elaboración de un resumen del texto leído.

Sesión 4:

• Los alumnos presentarán su resumen del texto leído en la sesión anterior.


• Se realizará una actividad de retroalimentación en la que se analizarán los puntos fuertes y áreas de mejora de cada resumen.


• Se enseñarán técnicas para mejorar la producción de resúmenes.

Sesión 5:

• Se realizará una actividad de producción de un texto explicativo por parte de los alumnos.


• Los alumnos podrán elegir un tema de su interés y deberán investigar sobre él para luego elaborar un texto explicativo.


• Se promoverá la creatividad y