Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los días de la semana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen expresar.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.


• Registrar las expresiones de los alumnos en un mural o cartelera.

Sesión 2:

• Repasar las expresiones registradas en la sesión anterior.


• Introducir el tema de los días de la semana.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los días de la semana y relacionen cada día con una actividad o rutina que realizan en ese día.


• Promover la comunicación oral de los alumnos al compartir sus actividades y rutinas.

Sesión 3:

• Retomar el tema de los días de la semana.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se organicen en grupos y elijan un día de la semana para representarlo a través de imágenes, palabras, gestos o movimientos corporales.


• Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clas