Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que estudiarán las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las funciones vitales de las plantas y animales.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que las plantas necesitan realizar la fotosíntesis? ¿Cuáles crees que son las funciones vitales de los animales?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lista y utilizarlas para establecer los objetivos de aprendizaje.

Sesión 2: Reproducción en plantas (45 minutos)

• Presentar el concepto de reproducción en plantas y explicar las diferentes formas en que las plantas se reproducen: por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Mostrar imágenes y ejemplos de plantas que se reproducen por cada uno de estos medios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes plantas y clasifiquen cómo se reproducen.


• Fomentar la interacción con otros seres vivos y el entorno natural, realizando una salida al jardín de la escuela para observar plantas y su reproducción.

Sesión 3: Estructuras de una flor que participan en la reproducción (45 minutos)

• Introducir el concepto de la flor y su im