Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender a la deficiencia en la comprensión lectora y en cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de figuras planas y cuerpos.


2. Problemas de aplicación que requieran el uso de cálculo mental y las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y plantear preguntas que generen curiosidad en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y construir diferentes figuras planas y cuerpos.


• Se les proporcionarán recursos como reglas, compás, papel y tijeras, para que realicen las construcciones.


• Durante la actividad, los alumnos deberán aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y resultados con el resto de la clase.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repas