Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses, gustos y experiencias.


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema. Por ejemplo, crear una campaña de concienciación sobre la importancia de respetar las diferencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo el proyecto. Por ejemplo, investigación sobre el tema, diseño de materiales, organización de eventos, etc.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante el desarrollo de sus tareas.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto del proyecto.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus avances y dificultades durante el desarrollo del proyecto.


• Reflexionar de manera conjunta sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con el tema.