Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema "dfsfsdsdfsdf" y motivarlos a buscar posibles soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema y las posibles estrategias para resolverlo.


• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas como herramientas para resolver problemas matemáticos.


• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se representan.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con porcentajes que deban resolver mediante ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para la indagación, como libros de texto, calculadoras y acceso a internet.


• Guíar a los alumnos en la resolución del problema, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.


• Brindar apoyo individual a los grupos que lo necesiten y promover el uso del pensamiento crítico para analizar diferentes enfoques y soluciones posibles.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su problema y la solución encontrada, explicando el procedimiento utilizado y las ecuaciones planteadas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo la valoración de diferentes estrategias y la co-construcción de conocimiento.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas cotidi